¿Aprender a esquiar por imitación?

'¿Os habéis planteado alguna vez como es el proceso de aprendizaje? ¿Cuál es la forma más eficaz de aprender algo nuevo? ¿Creéis que es cierto que aprendemos por imitación? Cuando enseñamos a esquiar, los profesores intentamos 'abordar' al alumno desde diferentes tipos de estímulos o canales: explicamos lo que vamos a hacer, lo demostramos, intentamos con la repetición de ciertos movimientos o ejercicios que los alumnos sientan alguna diferencia en la ejecución de ciertos movimientos… ¿Pero qué creéis que es lo que mejor funciona? ¿Creéis que funciona igual para todo el mundo? ¿Y aquello de que se aprende por imitación cómo encaja en todo esto? La teoría nos habla de que, según algunos estudios, el % de información que captamos, asimilamos y (muy importante) retenemos en función del tipo ...'